Unsere Projekte (Liste 1 von 3)

Im Rahmen unserer Zielsetzungen als Serviceclub begleiten wir eine Reihe von sozialen und kulturellen Projekten. Schwerpunkt unserer Aktivitäten ist das Engagement für die Jugend unserer Region.

Jugendprojekt „Gewaltfrei leben lernen“

Dieses Projekt wurde von Frd. Böhmer mit uns im Jahre 2000 ins Leben gerufen. Als Modell wurde die Hauptschule des Schulzentrums Ludwigshafen ausgesucht. Ziel ist es, den Schülern Möglichkeiten anzubieten, mit deren Hilfe sie selbst Streitigkeiten ohne Gewalt regulieren können. Unsere Unterstützung beschränkt sich nicht nur auf das Finanzielle. Mehrere rotarische Freunde haben sich durch starkes persönliches Engagement in das Projekt eingebracht. Zur Unterstützung des Projektes wirken Sozialarbeiter und Psychologen mit. Inzwischen hat unser Club das Projekt auf drei Schulen in der Region  ausgedehnt. Neu ist das Projekt „ Vermittlung ethischer Werte“ und das Sozialpraktikum am KFG in Mannheim. Alle Projekte werden von unserem Club in diesem rotarischen Jahr weiter personell und finanziell unterstützt.

 

Unterstützung der Kinderbetreuung an der Wittelsbach-Grundschule ("Wittel-Wigwam")

Ziel dieses Projektes ist die Unterstützung einer besonders förderungswürdigen Schülerin der 3. Klasse. Das Kind wird Sachzuwendungen für seine Ausbildung erhalten zusätzlich wird ihm die Teilnahme an besonderen kreativen Aktivitäten ermöglicht. Die Sozialpädagogin der Schule wird das Projekt begleiten und überwachen.


 Unterstützung des Projektes "Kids and Teens"

Die Bürgerstiftung Ludwigshafen, bei der unser Club Stiftungsmitglied ist, hat dieses Projekt initiiert. In diesem Jahr unterstützen wir das 2. Jugendprojekt "Kids and Teens" finanziell und durch persönlichen Einsatz.


                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                           Weiter